英语

在Thacher学习英语的时候, 学生们建立了他们需要倾听的深层批判性思维技能, 说话, 写, 学习——并通过文学太阳城电子app人类经验.

他们的老师既是向导,也是参与者,因为所有人都在一起工作,接受来自各种流派和不同声音的具有挑战性的文本. 在小班教学中,学生进行严格的讨论,定期撰写论文,以及创造性的分析太阳城电子app. 这些技能和更多技能使他们能够在任何学科的大学课程中取得成功.

真实世界背景

我们的教师知道,故事有力地反映和影响了更广泛的文化和社会思想,而我们的学生在英语课上磨砺的批判性思维工具可以帮助他们在任何地方建立一个理解和共情的社区. 这就是为什么我们的英语课经常专注于将指定的文本与现实世界中的当前和历史事件相映射.

学习科目

教师学生每年都上英语课. 新生读, 讨论, 写大量的文章, 包括诗歌, 短篇小说, 戏剧, 小说, 和论文. 大二就是在这个基础上发展起来的, 拓宽声音的种类,提高文学术语的流利程度, 诗意的设备, 以及叙事元素. 大三学生深入研究美国研究, 锻炼他们的分析能力,加强他们对写作题材的理解.S. 历史课程. 高年级学生在专业领域太阳城电子app各种各样的研讨会, 从个人叙事和短篇小说写作到专注于特定主题的课程, 作者, 或类型.

在各个层面, 学生们可以独立学习,也可以合作学习, 分析性和创造性地写作, 了解他们在创造一个富有成效的课堂环境中的作用, 并逐渐接受求知欲和冒险精神.

——伊莎贝尔

我在Thacher写作的经历在威廉姆斯大学被证明是无价的. 除了给我所需要的实用技能,像Mr. 罗宾逊女士. 哈尔西向我灌输了对写作的热爱. 因为Thacher,我写得很开心. 这是至关重要的.

伊利诺斯州埃文斯顿

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